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題名 | 情緒障礙學生的特殊教育=Special Education for Students with EBD |
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作者姓名(中文) | 洪儷瑜; 蔡淑妃; | 書刊名 | 特殊教育季刊 |
卷期 | 71 1999.06[民88.06] |
頁次 | 頁1-6 |
專輯 | 情緒障礙教育專輯 |
分類號 | 529.68 |
關鍵詞 | 特殊教育; 情緒及行為異常者; 鑑定; 安置; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | Kauffman提供美國對情緒障礙學生特殊教育的作法供大家參考,並釐清情緒障礙的定義,更進一步從歷史演進的觀點指出有效的情緒障礙教學是高度結構化,且根據社會學習理論或行為學派所發展出來的教學方法,最後則談到美國情緒及行為異常者教育的原理、鑑定、安置的型態與目的。 |
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