您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
國民教育
54:1 2013.10[民102.10]
頁11-21
特殊人教育
>
言語障礙教育
相關文獻
特殊教育中語言障礙學生的鑑定與安置:流程與評量
情緒障礙學生的特殊教育
特殊教育學生的鑑定與安置
原住民特殊教育學童之調查研究
臺北市國民中學肢體障礙及身體病弱學生升學高中職後之學校適應追蹤報告
普通班教師與特教教師在學習障礙學生鑑定安置中扮演的角色
我國當前資優教育相關行政問題之探析
特殊教育學生之鑑定安置--臺北高等行政法院99年度訴字第524號判決評析
重思學習障礙之定義與鑑定:一個特殊教育社會學的觀點
書寫障礙學生鑑定與輔導經驗分享
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
特殊教育中語言障礙學生的鑑定與安置:流程與評量=The Identification and Placement of Students with Speech or Language Impairment in Special Education: Process and Assessment
作 者
錡寶香
;
書刊名
國民教育
卷 期
54:1 2013.10[民102.10]
頁 次
頁11-21
分類號
529.63
關鍵詞
特殊教育
;
語言障礙學生
;
鑑定
;
安置
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址