查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- Is There L1 Influence?--Evidence from L2 Acquisition of Ba and Bei Constructions
- 中介語研究在對外華語教學上的具體實踐--以「把」字句為例
- 以英語為母語之華語學生「把」字句中介語之研究
- UG and A-not-A Questions in L2 Chinese
- The Perception of Second Language Fluency and Foreign Accents
- 華語時間表述方位詞「前」、「後」、「上」、「下」之習得:三位美加學生的個案研究
- 母語為法語、英語之華語學習者的限定成分習得
- Analysis of Japanese Pitch Accent in L1 and L2 Speech
- The Phonetics and Phonology of L2 Accentuation Patterns by Taiwanese Mandarin-Speaking Learners of Japanese
- 書評:鍾鎮城主編,《第二語言習得與教學》(臺北市:新學林出版股份有限公司,2015)
頁籤選單縮合
題名 | Is There L1 Influence?--Evidence from L2 Acquisition of Ba and Bei Constructions=母語會影響嗎?--從外籍學生習得華語「把」字句和「被」字句談起 |
---|---|
作者 | 陳純音; 吳致華; 許素玲; Chen, Doris Chun-yin; Wu, Janet Chi-hua; Shiu, Sonya Su-ling; |
期刊 | 華語文教學研究 |
出版日期 | 20061200 |
卷期 | 3:2 民95.12 |
頁次 | 頁115-145 |
分類號 | 802.03 |
語文 | eng |
關鍵詞 | 母語影響; 題型效應; 把字句; 被字句; 華語; 第二語言習得; L1 influence; Task effect; Ba-construction; Be-construction; Mandarin Chinese; Second language acquisition; |