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題 名 | 教師評鑑重要議題與推動策略之探究 |
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作 者 | 張素偵; | 書刊名 | 教育資料與研究 |
卷 期 | 53 2003.07[民92.07] |
頁 次 | 頁28-37 |
專 輯 | 教師績效評鑑 |
分類號 | 522.29 |
關鍵詞 | 教師評鑑; 重要議題; 推動策略; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 教師評鑑是近年來世界先進國家用以提昇教師素質的政策之一,儘管行之有年,但不論是國內或國外,在實務的運作上卻仍時常遭遇困境,難以達成預定的成效。因此,教師評鑑制度之設計及其推動策略,確有詳加探究之必要。本文爰先就評鑑目的(Why)、評鑑者(Who)、受評者{Whom)、評鑑規準(What)、評鑑過程(How)等五個面向進行相關議題之探討,復次提出教師評鑑有效之原則與策略,最後歸納結論與建議以供教育行政機關與學校未來推動教師評鑑、或教師接受評鑑時之參考。 |
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