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題名 | 以全方位設計學習策略取向(UDL)之電腦融入教學模式對兒童學習之探究=A Study of Universal Design for Learning Approach to Integrate Computers into Teaching on Children's Learning |
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作者 | 崔夢萍; Tsuei, Meng-ping; |
期刊 | 教學科技與媒體 |
出版日期 | 200306 |
卷期 | 64 2003.06[民92.06] |
頁次 | 頁18-35 |
分類號 | 521.53 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 全方位設計學習策略; 電腦融入教學; 數位可及性; 特殊教育; 工作持續時間; Universal design; Technology integration; Digital accessibility; Special education; On task behavior; |