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題名 | 課程-教學-評量的新思維--從智慧典範轉移談起=MI Curriculum, Instruction and Assessment: Toward New Perspectives |
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作者 | 封四維; Peng, Sse-wei; |
期刊 | 課程與教學 |
出版日期 | 200201 |
卷期 | 5:1 2002.01[民91.01] |
頁次 | 頁55-83+174 |
分類號 | 521.3 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 典範轉移; 多元智慧; 評量指標; Currieulum paradigm shift; Multiple intelligences; Rubrics; |