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| 題 名 | 課程-教學-評量的新思維--從智慧典範轉移談起=MI Curriculum, Instruction and Assessment: Toward New Perspectives |
|---|---|
| 作 者 | 封四維; | 書刊名 | 課程與教學 |
| 卷 期 | 5:1 2002.01[民91.01] |
| 頁 次 | 頁55-83+174 |
| 專 輯 | 多元智慧的課程與教學 |
| 分類號 | 521.3 |
| 關鍵詞 | 典範轉移; 多元智慧; 評量指標; Currieulum paradigm shift; Multiple intelligences; Rubrics; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |