您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
人文及社會學科教學通訊
11:4=64 2000.12[民89.12]
頁73-88
初等教育
>
小學課程
相關文獻
建構主義的教學理論與策略及其在九年一貫課程之相關性探討
九年一貫的自然與科技課程初探
建構取向的科學教室內師生互動實例
臺灣九年一貫制新課程和英國交叉式課程設計對中小學資訊教育之影響
電子佈告欄輔助歷史教學--以中國歷史專題討論課程為例
國民教育階段九年一貫課程總綱的評介
WWW上智慧型合作學習環境之研究:一個全球氣候歸納探索學習環境
從「課程統整」的概念評九年一貫課程
世紀未國民中小學的衝擊與新生
建構主義理論與教學實證研究
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
建構主義的教學理論與策略及其在九年一貫課程之相關性探討
作 者
吳俊憲
;
書刊名
人文及社會學科教學通訊
卷 期
11:4=64 2000.12[民89.12]
頁 次
頁73-88
分類號
523.4
關鍵詞
建構主義
;
教學理論
;
九年一貫課程
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址