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題 名 | 教室電腦教學環境的應用 |
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作 者 | 溫明正; | 書刊名 | 資訊與教育 |
卷 期 | 77 2000.06[民89.06] |
頁 次 | 頁8-14 |
專 輯 | 電腦教室vs教室電腦 |
分類號 | 521.53 |
關鍵詞 | 教室; 電腦教學環境; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 台北市教育局配合資訊教育白皮書之推動,八十七學年度選定雙園國 小等二十七校進行「班班有電腦」計畫,這些學校之三年級至六年級各班教室 ,都設置教室電腦一套,將為資訊科技融入各科教學之模式,提供新的教學環 境。本文探討教師應懂得利用教室電腦及網路來協助教學,讓教學結合科技及資 訊網路,並提高網路教材資源的檢索能力,和知識傳授的新途逕,電腦多媒體應 用教學可提昇教學品質使教材表現更加豐富,引發學習興趣,提高學習效率。學 校師生可透過網路進行校內,校際或國際間之資訊交換及心得交流、查詢圖書資 料或進行遠距教學活動。網路上之隨選視訊系統及教育資源資料庫,可讓師生共 同分享教育資源,相信未來在網路不斷地擴展及資源開發下,將可帶給學生自我 學習成長之最佳環境。網路應用於教學上最具體的活動為遠距教學和線上網路輔 助學習,使教育資源得以共享,除了遠距教學外,教師亦可在網路上放置教材以 輔助學生學習,並可作為學生作業與教師評論傳送的絕佳工具,資訊媒體日新月 異,資訊科技亦一日千里,針對教室電腦的利用,師生可自由、方便的使用,而 電腦、電視、錄放影機亦可增進學生學習效率,了解利用電腦視窗、連接網際網 路,增加電腦輔助設計教學,更可開拓學習視野,師生可在網路上互動、溝通, 甚至作線上評量立即回饋。 |
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