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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15 2001.09[民90.09]
- 頁 次:
頁66-76
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16 2001.11[民90.11]
- 頁 次:
頁98-111
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
194 2002.01[民91.01]
- 頁 次:
頁109-120
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:5 1997.10[民86.10]
- 頁 次:
頁31-38
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題 名:
美國專業發展學校理念的誕生與成長:Ideas of American Professional Development School: Origin and Development of PDS
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
39 1996.03[民85.03]
- 頁 次:
頁1-12
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
1 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁145-201
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題 名:
美國專業發展學校對我國新制師資培育制度之啟示:Implications of American Professional Development Schools
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:5 1997.09[民86.09]
- 頁 次:
頁31-44
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54:2 1996.06[民85.06]
- 頁 次:
頁153-158
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
7:4=16 1996.12[民85.12]
- 頁 次:
頁77-82
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題 名:
英國教師進修政策的發展與評析:On the Development of Inset Policy in England
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
10 1997.02[民86.02]
- 頁 次:
頁173-188
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題 名:
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題 名:
授能導向的專業發展評鑑:The Professional Development Evaluation of Empowerment-Orientation
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
5:2 2002.08[民91.08]
- 頁 次:
頁81-101
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題 名:
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題 名:
英語文教師專業發展--另類模式:EFL Teachers Professional Development: An Alternative Model
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
16(教育類) 民92.06
- 頁 次:
頁179-194
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
14 2003.04[民92.04]
- 頁 次:
頁83-108
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
17 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁103-124
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
43:5 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁52-58
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
49:4 2003.06[民92.06]
- 頁 次:
頁60-68
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題 名:
協同行動研究--以班級經營之常規改善為例:Using Collaborative Action Research to Improve Classroom Discipline
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
48:1 2003.04[民92.04]
- 頁 次:
頁89-109
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
15:1=55 2003.04[民92.04]
- 頁 次:
頁37-40
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- 題 名:
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編 次:
下
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
77 2002.11[民91.11]
- 頁 次:
頁34-42