查詢結果
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引介網絡學習社群與實踐的研究課題:Introducing Concepts and Practices of Networked Learning Communities
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
61:1 2015.03[民104.03]
- 頁 次:
頁137-150
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
58 2013.06[民102.06]
- 頁 次:
頁25-42
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
62 2014.06[民103.06]
- 頁 次:
頁1-18
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
51:3 民94.09
- 頁 次:
頁101-133
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
56:3 2010.09[民99.09]
- 頁 次:
頁29-65
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題 名:
日本中小學「單元教學研究」分析:An Analysis of the "Lesson Study" in Japanese Elemental and Junior High Schools
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
54 2012.06[民101.06]
- 頁 次:
頁121-147
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題 名:
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
41 2009.03[民98.03]
- 頁 次:
頁123-140
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題 名:
美國1990年以後之師資教育改革:A Study on the Teacher Education Reform after 1990 in the USA
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
32 民95.12
- 頁 次:
頁239-256
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題 名:
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題 名:
當前臺灣國民小學師資培育情境分析:Education of Teacher in the Primary School in Taiwan: An Analysis
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
37 2008.03[民97.03]
- 頁 次:
頁1-14
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題 名:
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題 名:
校長專業發展之研究--指標建構:Professional Development of Principals: Constructing of Indicators
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
57:4 2011.12[民100.12]
- 頁 次:
頁81-120
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題 名:
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題 名:
後現代思潮與教師專業發展:Postmodern Thought and Professional Development of Teachers
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 民92.12
- 頁 次:
頁1-23
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 民92.12
- 頁 次:
頁25-49
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 民92.12
- 頁 次:
頁129-144
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 民92.12
- 頁 次:
頁145-173
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 民92.12
- 頁 次:
頁213-239
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- 題 名:
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 民92.12
- 頁 次:
頁259-286
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題 名:
教學領導與教師專業發展:Instructional Leadership and Teachers' Professional Development
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 民92.12
- 頁 次:
頁287-318
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題 名:
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題 名:
臺灣教師參與行動研究之趨勢與評析:Teachers Doing Action Research in Taiwan--Trend and Analysis
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 民92.12
- 頁 次:
頁389-405
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題 名:
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題 名:
教師敘事與當代教師專業的開展:Teacher Narrative and the Unfolding of Contemporary Teacher Profession
- 作 者:
- 書刊名:
- 卷 期:
28 民92.12
- 頁 次:
頁407-420
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題 名: