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題 名 | 應用結構化知識於會計學上之實證研究--概念圖之運用=The Study of Application of Structual Knowledge to Accounting Learning-Concept Map |
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作 者 | 邱垂昌; 陳美紀; 黃素琴; 陳文義; | 書刊名 | 教育研究資訊 |
卷 期 | 6:6 1998.11[民87.11] |
頁 次 | 頁14-31 |
分類號 | 521.6495 |
關鍵詞 | 結構化知識; 概念圖; 會計教育; Structural knowledge; Concept map; Accounting education; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 在國外已被廣泛應用多年的概念圖(concept map),經過許多實證研究,發現有助於學習者對知識內容之記憶及理解。本研究將概念圖應用於會計學教學上,藉以探討此一結構化知識圖形對會計學教學及學生學習上之意義。因此,本研究之目的在於:一、瞭解學生對採用概念圖學習會計的感受;二、瞭解高、低認知成就組學生所繪製概念圖的差異。研究樣本為某大學一年級修習會計學之學生50人,資料分析採用獨立樣本 t 檢定及平均數差異檢定。研究結果顯示概念圖能有效促進學生的高層次認知及幫助學生整合觀念,亦有助於學生較低層次認知能力的培養,另外,觀念圖具有診斷的功能,因此亦為一種有效的評量工具。 |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。