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題名 | 完全學習的理念與策略 |
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作者姓名(中文) | 李錫津; | 書刊名 | 建中學報 |
卷期 | 4 1998.12[民87.12] |
頁次 | 頁1-23 |
分類號 | 521.5 |
關鍵詞 | 完全學習; 理念; 策略; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 地位再高,財富再多,專業再強的人,仍有其做為「一個人」的日常基本生活, 教育似乎該從此一日常基本生活來展開。杜威主張教育即生活—學校自身須是一種社會生 活,學校學習須和校外的生活相連貫,良有其理。看來,我們的教育運作離此有一段距離, 完全學習就是希望不管從那裡學,學到那裡,首先,都能不忘日常基本生活內涵及其所需能 力的建構;在學習層次晉升時,也能不疏漏各該層次所需具備的完全學習意涵,以期建構微 觀、鉅觀、統觀的能力,在生活中保有見樹又見林的可能。本研究針對這樣的期盼,提出策 略性的建議,供大家參考。 |
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