您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
原住民教育季刊
12 1998.11[民87.11]
頁35-60
特殊人教育
>
各學校出版品
相關文獻
原住民教師充實傳統文化知能的探討
當原住民與漢人在教室相遇:不同族群背景的教師與幼兒在教室之言談
進入情境與歷史:臺灣原住民教師的多元文化素養及其實踐
大學原住民專班的原住民教師圖像之研究
漢人與原住民教師對部落原住民幼兒互動之參與結構
職前體育教師專業認同研究--以原住民個案為例
職前體育教師專業認同研究--以原住民個案為例
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
原住民教師充實傳統文化知能的探討=
作者
陳枝烈
;
期刊
原住民教育季刊
出版日期
199811
卷期
12 1998.11[民87.11]
頁次
頁35-60
分類號
529.9
語文
chi
關鍵詞
原住民教師
;
傳統文化知能
;
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址