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來源資料
特殊教育季刊
68 1998.09[民87.09]
頁16-19
特殊人教育
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特殊教育
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題名
以「功能性溝通訓練」處置學生的問題行為=Reducing Problematic Behaviors Through Functional Communication Training
作者
洪素英
;
書刊名
特殊教育季刊
卷期
68 1998.09[民87.09]
頁次
頁16-19
專輯
行政與教學
分類號
529.5
關鍵詞
功能性溝通訓練
;
問題行為
;
語文
中文(Chinese)
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