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題名 | 學前兒童氣質與問題行為關係之研究=The Study on the Relationship between Early Children and Problcm Behavior |
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作者 | 王珮玲; 許惠萍; Wang, Pei-lin; Hsu, Huei-ping; |
期刊 | 臺北市立師範學院學報 |
出版日期 | 20000400 |
卷期 | 31 2000.04[民89.04] |
頁次 | 頁209-227 |
分類號 | 173.1 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 學前兒童; 氣質; 問題行為; |
中文摘要 | 本研究目的在探討學前兒童氣質與問題行為的關係性,藉由幼兒氣質量表及問題行為評量表以了解臺北市29所公立幼稚園948位大班幼兒的狀況,並以t考驗、單因子單變量變異數分析、單因子多變量變異數分析、皮爾遜積差相關以及逐步多元迴歸分析等方法進行統計考驗,研究結果發現如下: 1.具低適應性及堅持度氣質的學前兒童容易出現各類問題行為。 2.具高活動量及高情緒強度氣質的學前兒童,會出現較多的社會攻擊與學習問題;低活動量及情緒強度的學前兒童容易出現消沈退縮與焦慮情緒。 3.具注意力分散度高氣質的學前兒童會出現較多的社會攻擊、消沈退縮與學習問題。 4.具趨避性氣質的學前兒童容易引起消沈退縮、焦慮情緒與學習問題;趨進性的學前兒童易有社會攻擊行為。 |
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