您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
教育資料文摘
41:1=240 1998.01[民87.01]
頁159-172
初等教育
>
資訊科技教學
相關文獻
以日本為鏡談我國國小資訊教育的現況與展望
國小網路應用教學的瓶頸與發展方向
臺灣九年一貫制新課程和英國交叉式課程設計對中小學資訊教育之影響
臺灣中區山地與平地國小公民教育成效之比較研究
Survey of Incisor Trauma in Second Grade Students of Central Taiwan
Krashen之第二語言習得理論及其對臺灣國小英語教學之啟示
回顧與瞻望--一個退休美術教師的期盼
臺灣省國民小學「生活與倫理」科價值教學實驗與推廣
臺灣教育制度的演變--以大觀義學與板橋國小為例
臺灣國小國語課本的編寫問題
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
以日本為鏡談我國國小資訊教育的現況與展望=
作者
鄭秀真
;
期刊
教育資料文摘
出版日期
19980100
卷期
41:1=240 1998.01[民87.01]
頁次
頁159-172
分類號
523.38
語文
chi
關鍵詞
臺灣
;
國小
;
資訊教育
;
中文摘要
作者係高雄師大教研所研究生、台南市東光國小 教師。 資訊化的時代,其備電腦素養,才能趕上時代脈 動。 日本比我國早推動國小資訊教育,我國近年才開 始注重國小資訊教育。日本對電腦師資培養較具長 遠規畫,反觀我國對電腦師資培育,則抱持趕鴨子 上架的心態。
本系統之摘要資訊系依該期刊論文摘要之資訊為主。
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址