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來源資料
教育資料與研究
8 1996.01[民85.01]
頁81-84
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題名
閱讀歷程理論及其對教學的啟示=
作者
鄭博真
;
期刊
教育資料與研究
出版日期
19960100
卷期
8 1996.01[民85.01]
頁次
頁81-84
分類號
019.1
語文
chi
關鍵詞
閱讀
;
認知歷程
;
閱讀歷程
;
教學
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