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題 名 | 人文主義心理學及其在教學理論的啟示 |
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作 者 | 裘學賢; | 書刊名 | 臺南師院學報 |
卷 期 | 28 1995.06[民84.06] |
頁 次 | 頁183-196 |
分類號 | 170.1 |
關鍵詞 | 人文主義心理學; 教學理論; Humanistic psychology; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本文旨在從人文主義心理學的觀點,探討其對教學理論的啟示。本研究 運用理論分析法,全文共分四部分:首先,概述本研究;其次,追溯人文主義心理 學的發展脈絡;再次,剖析人文主義心理學在教學理論上的基本觀點;最後以結論 總結前述所言。 |
英文摘要 | The purpose of this study is to explore theoreticalfoundations of humanistic teaching in the context ofhumanistic psychology. The major method employed is "theoryanalysis". There are four parts in this article, the first ofthese parts describes the motivation and objectives,the methodadopted and scope for this study; Part II traces the origin ofhumanistic psychology ; Part III expounds humanisticpsychology and its significance in teaching theory; and PartIV serves as a skeleton conclusion. |
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