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題名 | 中等學校教師修習教育專業科目及其學分之研究 |
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作者 | 陳伯璋; 李琪明; | 書刊名 | 教育研究資訊 |
卷期 | 3:2 1995.03[民84.03] |
頁次 | 頁27-44 |
專輯 | 師資培育之革新 |
分類號 | 523.6545 |
關鍵詞 | 中等學校教師; 專業科目; 教育; |
語文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 本研究旨在針對現行(民七十九年)「中小學教師登記與檢定辦法」中有關「中等學校教師修習教育專業科目及其學分」之課題進行研究,先藉由文獻分析整理有關教育專業的理論,並藉由美、日兩國教育專業及學分的比較,輔以我國教育專業科目的歷史演進, -以了解當前的問題及要求; 其次,採用德懷術進行分組研討與綜合座談,以凝聚共識,並做成修訂辦法之具體建議,期能供有關教育行政主管機關參考。本研究共計有四項發現並做成四點建議。 |
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