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題 名 | 中日戰爭終戰指導之研究 |
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作 者 | 邱金發; | 書刊名 | 國防雜誌 |
卷 期 | 10:1 1994.07[民83.07] |
頁 次 | 頁3-8 |
分類號 | 592.9208 |
關鍵詞 | 中日戰爭; 終戰指導; |
語 文 | 中文(Chinese) |
中文摘要 | 一、終戰指導是在戰爭末期,交戰的一方或雙方,為了終止戰爭,在交 戰雙方或第三國斡旋下,選擇適當的時機,停止戰爭與媾和所採取的各項戰略性 作為。為戰爭指導中重要之一部。從戰史教訓可知,終戰指導不當,足以埋下次 一戰爭種因,終戰指導正確,可維持戰後長久和平。二、中日戰爭期間,日本在 (一)松滬會戰時;(二)德國駐華大使調停時;(三)徐州會戰後;(四)日軍攻占漢口後;有 四次可以結束戰爭機會,惜未能把握。我國之終戰指導作為:(一)開創終戰有利態 勢。(二)確保日本天皇制度。(三)採行「以德報怨」措施。(四)維護日本領土主權。 三、教訓與體認:(一)終戰指導須以自主為有利。(二)戰和不定,陷於泥沼。(三) 「以德報怨」終戰指導,為最高道德體現。(四)終戰指導須前瞻著眼,確保國家 利益。(五)積極爭取與國,粉碎中共孤立陰謀。(六)攘外必先安內,永立於不敗 之地。四、古語說:「前事之忘,後事之師」,日本在可操勝之際未能提出「適 可而止」的停戰條件,繼續窮兵黷武,而遭悲慘下場,侵略必敗,可為殷鑑。領 袖 蔣公「以德報怨」終戰指導藝術,意在化敵為友,結束民族歷史糾結,以免 反復尋仇報復,實為現代戰爭終戰指導之典範。 |
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