您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
護理雜誌
41:2 1994.06[民83.06]
頁32-37
醫院管理;醫事行政;護理
>
護理教育
相關文獻
護理教師如何改進臨床教學
不同型式學習團體對臨床護理實習的效果
護理臨床教學特質之探討
某專科學校護理教師臨床教學壓力之探討
「情生e動」智能情境式教學APP--創新教學無縫接軌臨床場域
南丁格爾對中國現代護理專業發展之影響
高等護理教育的展望
護專原住民新生學校適應行為之探討
大學護理學系"家庭護理"課程之設計過程與評值
多媒體互動式光碟教學對認知成就及學習態度影響之初探
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
護理教師如何改進臨床教學
作 者
張媚
;
書刊名
護理雜誌
卷 期
41:2 1994.06[民83.06]
頁 次
頁32-37
專 輯
護理教育
分類號
419.63
關鍵詞
臨床教學
;
護理教師
;
護理教育
;
Clinical teaching
;
Nursing faculty
;
Nursing education
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址