您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
人文及社會學科教學通訊
2:5 1992.02[民81.02]
頁27-41
中等教育
>
史地科
相關文獻
談國民中學歷史科實驗教材
現行國民中學化學實驗教材之分類及其內涵之分析
國中課程實驗教師對於教材的感想與意見
國中理化新編實驗教材簡介
為臺灣孕育新世紀公民--北政自主學習實驗班側寫
我國國中技藝教育的教材選擇之評估研究
國中理化教師實驗室教學能力之評量
MST取向的國中生活科技教材教法
建立學校輔導新體制--實踐國中實驗學校初期實驗報告
國小六年級學童小數知識之研究
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
談國民中學歷史科實驗教材
作 者
彭小甫
;
書刊名
人文及社會學科教學通訊
卷 期
2:5 1992.02[民81.02]
頁 次
頁27-41
專 輯
史學與歷史教學
分類號
524.44
關鍵詞
國中
;
教材
;
實驗
;
歷史科
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址