您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
國教月刊
38:1/2 民81.02
頁27-29
初等教育
>
自然科
相關文獻
國小自然科學--教材園區的設置與形成性評量方法芻議
國小學生對自然科評量知覺初探之研究
科學教學評量的反思與實踐:教師行動研究
國小自然科作業改進及教學評量研究報告
國小自然科科學方法評量之研究
現行國小自然科學課程「物體與物質」概念單元的比較分析
國小自然科試用卷宗評量之行動研究
國小自然科多元評量實例
談國民小學自然科評量
國小新自然科學課程之教學評量
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題名
談國民小學自然科評量=
作者
陳文典
;
期刊
國教月刊
出版日期
199202
卷期
38:1/2 民81.02
頁次
頁27-29
分類號
523.46
語文
chi
關鍵詞
自然科
;
國小
;
評量
;
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址