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來源資料
資優教育
37 1990.12[民79.12]
頁9-12
教育心理學;教學;課程
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題 名
近代後設認知理論的發展與研究趨勢
作 者
陳李綢
;
書刊名
資優教育
卷 期
37 1990.12[民79.12]
頁 次
頁9-12
分類號
521.12
關鍵詞
後設
;
發展
;
認知理論
;
語 文
中文(Chinese)
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