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來源資料
教育學刊
9 1990.12[民79.12]
頁左107-147
教育心理學;教學;課程
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題 名
兒童和青少年後設認知的發展及其教學效果之分析
作 者
陳密桃
;
書刊名
教育學刊
卷 期
9 1990.12[民79.12]
頁 次
頁左107-147
分類號
521.12
關鍵詞
兒童
;
青少年
;
後設認知
;
教學
;
發展
;
語 文
中文(Chinese)
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