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來源資料
教育心理學報
20 1987.05[民76.05]
頁17-35
教育心理學;教學;課程
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自我觀念
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題 名
科學學習材料具體化程度對中小學生認知學習的成效研究
作 者
林清山
;
陳李綢
;
書刊名
教育心理學報
卷 期
20 1987.05[民76.05]
頁 次
頁17-35
分類號
521.12
關鍵詞
小學生
;
中學生
;
具體化
;
科學
;
認知學習
;
學習材料
;
語 文
中文(Chinese)
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