您的瀏覽器不支援或未開啟JavaScript功能,將無法正常使用本系統,請開啟瀏覽器JavaScript功能,以利系統順利執行。
返回
/NclService/
快速連結
跳到主要內容
:::
首頁
關於本站
網站導覽
聯絡我們
國家圖書館
English
開啟查詢結果分析
查詢資訊
期刊論文索引(找篇目)
指令檢索
期刊指南(找期刊)
近代 (1853-1979年) 港澳華文期刊索引
漢學中心典藏大陸期刊論文索引
中國文化研究論文目錄
期刊瀏覽
檢索歷程
期刊授權
出版機構
公佈欄
常見問題
軟體工具下載
:::
首頁
>
查詢資訊
>
期刊論文索引查詢
>
詳目列表
查詢結果分析
來源資料
花蓮師專學報
11 1979.12[民68.12]
頁212-176
相關文獻
國小兒童認知型式與數學成就的關係
影響國小兒童數學成就之自我調節學習與情感因素分析之研究
國小兒童面積迷思概念分析研究
國小數學障礙兒童鑑定方式之研究
中日兒童數學成就優異原因之探討
國小低成就兒童學習輔導方案之設計
社會科創造性問題解決教學對國小兒童創造性、問題解決力及社會科學業成就之影響
國小高成就與低成就資優兒童的人格特質與其學習行為、生活適應之比較研究
不同數學課程、性別、社經地位的國小學生在數學態度及成就上比較之研究
充實制數學教學對臺北市日新國小資優兒童數學能力影響之研究
頁籤選單縮合
基本資料
引用格式
國圖館藏目錄
全國期刊聯合目錄
勘誤回報
我要授權
匯出書目
題 名
國小兒童認知型式與數學成就的關係
作 者
林軍治
;
書刊名
花蓮師專學報
卷 期
11 1979.12[民68.12]
頁 次
頁212-176
關鍵詞
成就
;
兒童
;
國小
;
認知型式
;
數學
;
語 文
中文(Chinese)
頁籤選單縮合
推文
引用網址
引用嵌入語法
Line
FB
Google bookmarks
本文的引用網址:
複製引用網址
本文的引用網址:
複製引用網址