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| 題 名 | 台湾人日本語学習者のテシマウの習得過程--縦断的発話データに基づく分析=臺灣日語學習者的「てしまう」習得過程--基於縱向對話資料的分析、The Acquisition Process of -te shimau by Taiwanese Learners of Japanese: An Analysis Based on Longitudinal Speech Data |
|---|---|
| 作 者 | 丸山拓夢; | 書刊名 | 台灣應用日語研究 |
| 卷 期 | 36 2025.12[民114.12] |
| 頁 次 | 頁33-55 |
| 分類號 | 803.1 |
| 關鍵詞 | 臺灣日語學習者; 習得過程; 縱向資料; 學習者語料庫; Taiwanese learners of Japanese; -te shimau; Acquisition process; Longitudinal data; Learner corpus; てしまう; 台湾人日本語学習者; テシマウ; 縦断的データ; 学習者コーパス; |
| 語 文 | 日文(Japanese) |
| DOI | 10.53106/199875792025120036002 |
| 中文摘要 | 本研究利用「LARP at SCU 語料庫 2022」中 6 名台灣日語學習者長達三年半 的縱向對話資料,從使用頻率、形式及前接動詞三個面向分析「てしまう」的習 得過程。分析結果顯示,6 名學習者中有 5 名幾乎在同一時期開始使用「てしま う」,且隨著學習時間的推移,其使用頻率逐漸增加。此外,學習者在學習初期主 要使用「非意志動詞+てしまう過去形」的形式,顯示其習得可能由此形式開始。 另一方面,隨著學習的進展,有 2 名學習者增加了「てしまう」非過去形的使用, 且意志動詞的使用頻率也同時提升。相對地,有 3 名學習者在整個學習期間幾乎 僅使用「非意志動詞+てしまう過去形」。以上結果顯示,在形式及前接動詞的使 用上,學習者間存在顯著的個人差異。 |
| 英文摘要 | This study analyzes the acquisition process of -te shimau using longitudinal speech data from six Taiwanese learners of Japanese, collected over three and a half years in the LARP at SCU Corpus 2022. The analysis focuses on the frequency of use, forms, and the verbs preceding -te shimau. The results revealed that five of the six learners began using -te shimau at approximately the same time, and its frequency of use increased as their learning progressed. In the early stages, the form “non-volitional verb + -te shimau (past tense)” was mainly employed, suggesting that the acquisition of -te shimau begins with this form. On the other hand, as the learning period advanced, two learners showed an increase in the use of the non-past form of -te shimau, accompanied by an increase in the use of volitional verbs. In contrast, three learners almost exclusively used the “non-volitional verb + -te shimau (past tense)” form throughout the entire period. These findings indicate significant individual differences among learners regarding both the form and the types of verbs preceding -te shimau in the acquisition process. |
本系統中英文摘要資訊取自各篇刊載內容。