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題 名 | 國中生家庭社經地位與數學學習動機對數學補習時間變化軌跡的影響分析=Effects of Family Socioeconomic Status and Mathematics Learning Motivation on the Growth Trajectory of Mathematics Tutoring Time for Junior School Students |
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作 者 | 張芳全; | 書刊名 | 教育研究學報 |
卷 期 | 58:1 2024.04[民113.04] |
頁 次 | 頁23-52 |
分類號 | 521.14 |
關鍵詞 | 家庭社經地位; 數學補習時間; 數學學習動機; 潛在成長模式分析; Family socioeconomic status; Latent growth curve analysis; Mathematics tutoring time; Mathematics learning motivation; |
語 文 | 中文(Chinese) |