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題名 | 檢視各國大學入學非認知能力學習成果標準:以學生學習歷程檔案進行探討=Investigating the Learning Outcomes of Non-cognitive Abilities in University Admissions across Countries: A Study through Learning Portfolios |
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作者姓名(中文) | 蔡明學; 程敬閏; 譚竹邑; | 書刊名 | 教育研究月刊 |
卷期 | 361 2024.05[民113.05] |
頁次 | 頁59-75 |
專輯 | 鏈結高中與大學:協作與轉銜 |
分類號 | 525.611 |
關鍵詞 | 大學考招制度; 非認知能力測驗; 跨領域學習; 學習歷程檔案; University admission system; Non-cognitive ability testing; Interdisciplinary learning; Student learning portfolio; |
語文 | 中文(Chinese) |