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| 題 名 | 導入批判性思考於情意教育之課程實施與學習成效探究:以「深度討論」理論模式為例=The Study on Learning Effectiveness of Incorporating Critical Thinking into an Affective Education Curriculum: A Case Study of "Quality Talk" Model |
|---|---|
| 作 者 | 紀俊龍; | 書刊名 | 教育與心理研究 |
| 卷 期 | 47:1 2024.03[民113.03] |
| 頁 次 | 頁35-70 |
| 分類號 | 521.18 |
| 關鍵詞 | 批判思考; 國語文教學; 情意教育; 教學實踐; 深度討論; Critical thinking; Chinese language teaching; Affective education; Teaching practice; Quality talk; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |