查詢結果分析
來源資料
相關文獻
- 融入節慶美食文化之華語教學探究與應用:以陸軍官校國際生華語課程為例
- PBL於文史通識課程之運用:以「史傳文學與生命圖像」課程為例
- 歐洲共同架構在華語教學之應用:以國立臺灣師範大學國語教學中心使用之教材為例
- 通識課程設計原理與理念--以「臺灣當代社會分析」課程為例
- 從詩劇到華語教學的課程設計與實驗之探討
- 密集華語課程設計之研究
- 波蘭境內大學的華語教學現況、困境與未來發展:以卡基米日維爾基大學之俄、中文學程為例
- 桌上遊戲融入華語文教學之主題式課程活動設計--以《夜市人蔘》為例
- 當ESP遇上TCSL--混成式「華語教學英語」課程影響大學生學科自我概念、英語學業情緒與學習成效之研究
- 「探索暨行動學習體驗」訓後感想
頁籤選單縮合
題名 | 融入節慶美食文化之華語教學探究與應用:以陸軍官校國際生華語課程為例=The Exploration and Application of Integrating Festival and Food Culture to Mandarin Teaching: A Case Study of Mandarin Courses in R.O.C. Military Academy |
---|---|
作者姓名(中文) | 顧柔利; 蔡娉婷; | 書刊名 | 黃埔學報 |
卷期 | 85 2023.12[民112.12] |
頁次 | 頁227-240 |
分類號 | 802 |
關鍵詞 | 華語教學; 課程設計; 行動學習; 節慶美食文化; 陸軍官校華語AP課程; Mandarin teaching; Course design; Action learning; Festival and food culture; Mandarin AP courses in the R.O.C Military Academy; |
語文 | 中文(Chinese) |