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題名 | 科技教育的真實評量--以篩選裝置為例=Authentic Assessment in Technology Education--Screening Machine |
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作 者 | 陳立庭; | 書刊名 | 科技與人力教育季刊 |
卷期 | 3:3 2017.03[民106.03] |
頁次 | 頁20-39 |
分類號 | 524.46 |
關鍵詞 | 真實評量; 評量規準; 檔案評量; 實作評量; |
語文 | 中文(Chinese) |
DOI引用網址 | 10.6587/JTHRE.2017.3(3).2 |
中文摘要 | 評量是有目的地蒐集資料,經分析後判斷有無達成教學目標的過程。Petrinaji3建議生活科技採用真實評量為評量方式,以了解學生進步過程。本文為向國中生活科技教師示範真實評量可行之方式,改編北市科技競賽題目「篩選裝置」為教學活動,發展出具評量規準之檔案評量,具評量規準之實作評量,及輔助的測驗供教師參考。希冀藉此更加完善科技教育的評量方式。 |
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