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題名 | 多元教學與評量對國小學童學習態度及學習焦慮之影響=Multiple Teaching and Assessment on Elementary Students Learning Attitude and Learning Anxiety Affect |
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作者姓名(中文) | 吳耀明; | 書刊名 | 教育研究學報 |
卷期 | 44:1 2010.04[民99.04] |
頁次 | 頁153-177 |
分類號 | 521.3 |
關鍵詞 | 檔案評量; 多元評量; 實作評量; Portfolio assessment; Multiple assessment; Performance assessment; |
語文 | 中文(Chinese) |