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題名 | 自發、互動、共好:自主性教師專業學習社群之個案研究=Taking Initiative, Engaging in Interaction, and Seeking the Common Good: The Case of an Autonomous Teacher Professional Learning Community |
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作者 | 黃庭萱; 吳璧如; | 書刊名 | 臺北市立大學學報. 教育類 |
卷期 | 54:2 2023.12[民112.12] |
頁次 | 頁75-99 |
分類號 | 522.2 |
關鍵詞 | 分組合作學習; 自主性教師專業學習社群; 個案研究; Cooperative learning; Autonomous teacher professional learning community; Case study; |
語文 | 中文(Chinese) |