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| 題 名 | 雙語學習動機的成效評估:以ACT為架構=The Evaluation on Learning Motivation in Bilingual Class: ACT Mode |
|---|---|
| 作 者 | 莊信賢; 曾秀雲; 林加振; 林惟萱; | 書刊名 | 教育研究月刊 |
| 卷 期 | 352 2023.08[民112.08] |
| 頁 次 | 頁102-122 |
| 分類號 | 521.14 |
| 關鍵詞 | 活化思考的雙語教學架構; 雙語學習; 學習成效; 學習動機; ACT mode for bilingual education; Bilingual learning; Learning effects; Learning motivation; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |