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題 名 | 教育還應該繼續重視學習的表現產出嗎?G. J. J. Biesta對證據本位教育、績效責任與PISA的批判=Should Education Continue to Focus on Performativity and Output of Learning? Biesta's Critiques of Evidence-Based Education, Accountability and PISA |
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作 者 | 簡成熙; | 書刊名 | 當代教育研究季刊 |
卷 期 | 31:2 2023.06[民112.06] |
頁 次 | 頁5-9+11-43 |
分類號 | 520.31 |
關鍵詞 | 比斯塔; 教育研究; 國際學生評量方案; 績效責任; 證據本位教育; G. Biesta; Educational research; PISA; Accountability; Evidence-based education; |
語 文 | 中文(Chinese) |