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題名 | 助動詞「らしい」の理解を促すために--日本語学習者コーパス『I-JAS』に基づく分析=如何提升對助動詞「らしい」用法之理解--基於日語學習者語料庫「I-JAS」的分析、How to Gain a Deeper Understanding of the Auxiliary Verb "Rasii": A Corpus-Based Analysis of Taiwanese JFL Learners |
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作者 | 劉怡伶; Liu, Yi-ling; |
期刊 | 台灣日語教育學報 |
出版日期 | 20221200 |
卷期 | 39 2022.12[民111.12] |
頁次 | 頁172-201 |
分類號 | 803.165 |
語文 | jpn |
關鍵詞 | 日語學習者; 語料庫; 助動詞; 推測; 傳聞; 日本語学習者; コーパス; 推量; 伝聞; Japanese learner; Corpus; Auxiliary verb; Inference; Hearsay; |