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題 名 | 幸福感教學2.0融入正向園藝療育課程對學生心盛與幸福感之影響=Effectiveness of the Integration of the Teaching for Well-being Model 2.0 into Positive Horticultural Therapy and Education Curriculum for Students' Flourishing and Well-being |
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作 者 | 陳柏霖; | 書刊名 | 教育研究與發展期刊 |
卷 期 | 18:1 2022.03[民111.03] |
頁 次 | 頁41-74 |
分類號 | 176.64 |
關鍵詞 | 心盛; 正向園藝療育課程; 幸福感; 幸福感教學; Flourishing; Positive horticultural therapy and education curriculum; Well-being; Teaching for well-being; |
語 文 | 中文(Chinese) |