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題 名 | 共治共學觀關乎課程變革?教師對十二年國教課綱變革意向的影響因素=Do Conceptions of Shared Decision-making and Collective Learning Matter in Curriculum Change? Exploring the Influential Factors of Teachers' Change Intention of the 12-year Basic Education Curriculum Guidelines |
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作 者 | 潘慧玲; 洪瑞璇; | 書刊名 | 當代教育研究季刊 |
卷 期 | 30:1 2022.03[民111.03] |
頁 次 | 頁1-5+7-37 |
分類號 | 521.76 |
關鍵詞 | 十二年國教課綱; 課程變革; 分享決定; 社群共學; Curriculum guidelines of the 12-year basic education; Curriculum change; Shared decision-making; Collective learning; |
語 文 | 中文(Chinese) |