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題名 | Mathematics Anxiety and Learning Strategy as Critical Factors Affecting Geometric Learning of Primary School Students=數學焦慮和學習策略是影響國小學生幾何學習的關鍵因素 |
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作者 | 黃思華; Huang, Tzu-hua; |
期刊 | 教育學報 |
出版日期 | 20210000 |
卷期 | 49:2 2021[民110] |
頁次 | 頁45-70 |
分類號 | 521.22 |
語文 | eng |
關鍵詞 | 幾何核心概念; 學習成效; 學習策略; 數學焦慮; Van Hiele幾何思考層次; Core concepts of geometry; Learning achievement; Learning strategy; Mathematics anxiety; Van Hiele geometric thinking levels; |