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題名 | 創新教學真能增進學生學習成效?=Can Innovative Teaching Really Improve Students' Learning Effectiveness? |
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作者 | 陳信宏; Chen, Forrence Hsin Hung; |
期刊 | 高等教育 |
出版日期 | 20201200 |
卷期 | 15:2 2020.12[民109.12] |
頁次 | 頁91-116 |
分類號 | 525.3 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 軟實力; 創新教學; 學用合一; 學習成效; 學習動機; Soft power; Innovative teaching; Education and practice match; Learning effectiveness; Learning motivation; |