查詢結果分析
相關文獻
- 日本の高等教育におけるアクティブラーニングの位置づけ、効果とその可能性
- Understanding the Importance of Collaborative Language Learning Process in Adult ESOL Classes
- 合作學習對國小體育教學影響之研究
- 合作學習、解釋及發問架構提示對歸納推理表現之影響
- Use Cooperative Learning to Promote Students' Learning and Social Skills
- WWW上智慧型合作學習環境之研究:一個全球氣候歸納探索學習環境
- 傳統教學法與合作學習教學法在籃球投籃教學效果之探討
- 電腦中介溝通與合作學習
- 技職通識教育的典範建構:合作學習法與通識護照個案
- A Study of Teachers' Concerns About an Innovation: Its Concept, Assessing Technique, and Implications
頁籤選單縮合
題名 | 日本の高等教育におけるアクティブラーニングの位置づけ、効果とその可能性=日本高等教育中主動學習之定位、成效及其可能性、Orientation, Effectiveness and Possibilities of Active Learning in Higher Education |
---|---|
作者 | 董莊敬; | 書刊名 | 台灣應用日語研究 |
卷期 | 28 2021.12[民110.12] |
頁次 | 頁111-141 |
分類號 | 521.12 |
關鍵詞 | 主動學習; 合作學習; 高大接續; 教育成效; Active learning; Cooperative learning; Articulation of high school and university; Educational effectiveness; アクティブラーニング; 協調学習; 高大接続; 教育効果; |
語文 | 日文(Japanese) |