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題名 | 偏鄉國小國語補救教學實施跨年級教學之行動研究=The Implementation of Multi-grade Instruction in the Remedial Teaching Chinese: Action Research in a Rural Elementary School |
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作者 | 李佩臻; 洪儷瑜; Lee, Pei-chen; Hung, Li-yu; |
期刊 | 課程與教學 |
出版日期 | 20220100 |
卷期 | 25:1 2022.01[民111.01] |
頁次 | 頁35-66 |
分類號 | 521.68 |
語文 | chi |
關鍵詞 | 差異化教學; 偏鄉教育; 國民小學; 跨年級教學; 閱讀策略; Differentiated instruction; Rural education; Elementary school; Multi-grade instruction; Reading strategy; |