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| 題 名 | プロジェクト型交流を運営する教師の成長--インタビューとKJ法による分析から=營運計畫型交流之教師的成長--以訪談及KJ法為基礎之分析、Professional Growth of the Teacher Managing Project-based Educational Exchange Activity: Through the Interviews and Analysis of KJ Method |
|---|---|
| 作 者 | 工藤節子; | 書刊名 | 台灣日語教育學報 |
| 卷 期 | 36 2021.06[民110.06] |
| 頁 次 | 頁28-55 |
| 分類號 | 522.2 |
| 關鍵詞 | 不確定性; 教師之成長; 實踐智慧; 察覺; KJ法; Uncertainty; Teacher's professional growth; Practical wisdom; Awareness; KJ method; 不確実性; 教師の成長; 実践知; 気づき; |
| 語 文 | 日文(Japanese) |