查詢結果分析
相關文獻
- 應用MAPS教學法於科技大學「金融市場」課程及其對學生學習成果影響之研究
- 運用探究式教學與分組合作學習在「金融市場」財金專業課程學習成果之研究
- 高護二年級與三年級學生對臨床醫學學習態度之比較
- 高護學生對解剖生理學習態度之相關因素探討
- The Performance of Junior College Students Studying English through Cooperative Learning
- 國民教育階段身心障礙學生學習成果評鑑之研究
- 高護二年級學生對臨床醫學學習態度相關因素探討
- 臺北地區國中小教師對身心障礙學生學習成果指標之研究
- 準實驗研究法
- 臺南師院學生的學習參與情形與其學習成果之關係
頁籤選單縮合
題名 | 應用MAPS教學法於科技大學「金融市場」課程及其對學生學習成果影響之研究=Applying MAPS Teaching Strategy to a Financial Market Course in a University of Technology and the Influences of Student Learning Outcomes |
---|---|
作者姓名(中文) | 張媛甯; | 書刊名 | 師資培育與教師專業發展期刊 |
卷期 | 14:3 2021.12[民110.12] |
頁次 | 頁57-87 |
分類號 | 525.3 |
關鍵詞 | MAPS教學法; 分組合作學習; 準實驗研究法; 學習成果; MAPS teaching strategies; Cooperative learning; Quasi-experimental research; Learning outcomes; |
語文 | 中文(Chinese) |