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| 題 名 | 從課程實施歷程探討學生之學習成效--以某私立大學憲法課程為例=A Study on the Relevance between Curriculum Process and Learning Effectiveness of the Constitution |
|---|---|
| 作 者 | 陸敏清; | 書刊名 | 教學實務研究論叢 |
| 卷 期 | 10 2021.09[民110.09] |
| 頁 次 | 頁35-59 |
| 分類號 | 521.12 |
| 關鍵詞 | 憲法; 學習成效; 教學實踐; Constitutional law; Learning effectiveness; Teaching practice; |
| 語 文 | 中文(Chinese) |