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題 名 | A Comparison Study of Dynamic Assessment and Nondynamic Assessment on EFL Chinese Learners' Speaking Performance: Transfer of Learning=動態評量與非動態評量對於英語學習者口語表現與學習遷移之比較研究 |
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作 者 | Kao, Yu-ting; | 書刊名 | English Teaching & Learning |
卷 期 | 44:3 2020.09[民109.09] |
頁 次 | 頁255-275 |
分類號 | 805.1 |
關鍵詞 | 學習遷移; 動態評量; 英語口說能力; 社會文化理論; 近測發展區; Transfer of learning; Dynamic assessment; Nondynamic assessment; EFL speaking performance; Sociocultural theory; Zone of proximal development; |
語 文 | 英文(English) |