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題 名 | 青少年知覺的社會支持和英文科學業成就之關係:恆毅力與學習投入之序列中介效果分析=Relationship between Perceived Social Support and English Academic Achievement among Adolescents: The Sequentially Mediating Effects of Grit and Learning Engagement |
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作 者 | 陳思親; 陳慧娟; | 書刊名 | 教育心理學報 |
卷 期 | 52:4 2021.06[民110.06] |
頁 次 | 頁857-883 |
分類號 | 521.12 |
關鍵詞 | 社會支持; 恆毅力; 學習投入; 英文科學業成就; Social support; Grit; Learning engagement; English academic achievement; |
語 文 | 中文(Chinese) |